东西是别人送来的。
电话是别人和老师的交流。
有东西这件事是同学说的。
东西放在门卫室里。
东西是门卫负责收捡。
名字是门卫写上去的。
标签也是门卫写好贴的。
口袋是别人的。
东西是别人的。
贴好写有名字的标签的包裹是门卫从东西堆里拿出来递给卫道的。
这件事里,卫道干了什么呢?
他走在路上,听见同学喊他,他停下来,同学对他说,老师说,门卫室里有他的东西,让他去取走。卫道就顺路进了门卫室,对门卫说,取东西。门卫找出东西递给他,他看见包裹贴着自己的名字的标签,转身离开。
他从门卫室离开的这段路上,打开包裹,翻了翻包裹里的东西,周末的时候,自己提着包裹回到了家。
他干了什么?
好问题,如果不是有人说他偷东西,也许他也不知道自己干了什么。
老师说,我看监控里的人是你,你是不是拿了别人的东西?赶快还给别人吧。不然大家以为我们班的学生都是小偷了。
什么叫——拿了别人的东西?包裹上的名字,分明是卫道。
原来贴着自己名字的东西,也可以是别人的,不仅是别人的,拿了东西的人还可以是小偷。
按照这个逻辑,如果哪一天,卫道去快递箱取自己的快递包裹,商家和快递员把别人的东西送到了他的手里,他取回来,带回了家,拆开了,别人指着监控视频说他是偷的,并且要他还回去,干脆送他去坐牢好了。
反正什么脏事儿破事儿都能往他身上丢,杀了他一个人,能少几百个人的罪过呢。
“我早就应该知道,要是有好事,别人早就冲上去了,也轮不到我。”
卫道睁着一双无神的眼睛望着模糊的天空,对系统吐槽。
系统这边是有记录的,不过它没说,只是问:“那要是这种事再发生在你身上,你会改变处理态度和方法吗?”
卫道嗤笑道:“事情又不由我做主,上次的事情怎么样?别人把一切都准备好了,我只需要走个过场,他们就能自己解决问题。反正都是我的错了。再发生一次,难道我就能有什么办法了?”
他一样一样数着:“我是想一劳永逸的。但是别人又不听我的。
我回去就用电话打给家长,让他们不要再送东西回来,不管是学校还是家里,都不需要。
我又不是要死了,他们至于这么一而再再而三地送吗?我死了,他们不是更好?省钱省力省时间。多好啊。这不是大家开心的事情吗?他们不愿意。真是不知道在想什么。
他们完全不听我的话,还是该送就送。我能怎么办?全部拒收?浪费了东西和钱,他们又要怪我懒。东西要是烂在门卫室里,只怕老师和学生又要找我的事了。说不定下一次就是,你怎么不去拿东西呢?
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