然,有些学校或多或少提前得知,但并不全面,这次向晚男重新将其抛出来,也是为了先引起学生与老师的关注,再图谋影响整个尚京的市民,毕竟这本书能不能火爆,还得看市民里的学生家长和初高中生们。
消息一出,果然有效,点燃了尚京本土各大初高中学校,师生们纷纷热议,讨论着最受欢迎的《单词演绎法》。
当然,水军的痕迹还是很明显,有些人很理智,并未听新闻的一面之词就狂热的追捧,反而谨慎的去求证。
被求证的人,从尚京师范大学副校长张卫雨到老师,再到学生,无一例外,对单词演绎法都高度推崇,如此一来,彻底燃爆尚京文化圈。
相较于文化圈的轰动,普通市民刚开始比较无感,很多人就算听到了,也不明白是什么意思,当然也懒得去理解,更没有闲工夫去求证。
总之,单词演绎法好与不好,与他们无关。
但是,比之这些人的无感,孩子的家长们,那真是陷入了狂欢。
他们双眼绽放着诡异的光芒,不停的询问着孩子:
“崽儿,《单词演绎法》是不是真那么神奇?你同学都怎么说的?”
“你们班上有同学试过了吗?你英语比较差啊,是该补一补,不然我们也买一本?”
“确定看了这本书,想学多少单词都可以?”
在连番追问下,学生、孩子们实话实说。
得到想要的结果后,家长们统一嘴角上扬,露出一副莫名的味道。
见到这副表情,孩子、学生们,看的浑身哆嗦。
人生如此艰难,我为什么要说实话自找麻烦?
唉,算了,学就学呗。
这些孩子们看了看自己英语月考试卷,选择认命。
……
文化圈火爆的同时,下午晚些时候,当事人姚衣却已经重回招聘会场。
看到姚衣进来,余伟文仿佛是,见到了家长一般,将这一天的憋屈,全部发泄了出来。
那委屈的样子,让姚衣笑出了声。
“放心好了,我们还有机会。”姚衣安抚了一句。
余伟文垂头丧气,惋惜道:“好的人才都被挑走了,还能有什么机会?”
姚衣摇了摇头,没有解释。
事实上,他也刚刚得知,十校联合招聘,很大程度上,是专科、二本院校,借助着尚京名校的名气,来推广自己的学生。
如果,将学生看做产品,学校看做公司的话。那公司想要更好的卖出产品,借助大公司的平台,是不是更容易一些?所能达到的效果也会更好?
事实就是,十校联招的学生并非扎堆着一窝蜂一起来,而是分学校,分批次。
这都人之常情,不然的话专科与二本院校的学生和985、211的扎堆在一起,在大家需求待遇差别都不大的情况下,二流学校的学生想得到用人单位青睐太难了。
谁能接受自己是陪衬。
这是
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