在学习古典音乐的过程中,无论研究复杂的曲目还是简单的曲目,都脱离不了乐谱。艂
再深奥的和弦关系,再复杂的演奏技术,也都脱离不了谱面上的一个个音符。
小车取来乐谱交给拿李安,李安在第一小节第一个右手音上又画了一个圆圈。
他问车琳:“这是一个几分音符。”
车琳回答:“八分音符。”
他又问:“这里的八分音符打几拍?”
车琳回答:“半拍。”
台下本还以为李安要乐谱是要讲什么高深内容,没想到问了两个如此基础的你乐理内容。艂
李安点头:“好,仔细盯着谱。”
“金老师,麻烦哥帮我拉一下第一小节,就拉原版的节奏。”
金佳琪以为暂时没她什么事了,起身持琴一下一上两弓按照李安的要求完成了演奏。
“谢谢。”
说完李安又看向车琳,“金老师第一拍拉了几个la。”
车琳好像一下明白了点什么,“两个la。”
李安继续引导:“什么节奏。”艂
车琳:“前半拍是一个八分音符,后半拍好像是一个十六分休止符跟着一个十六分音符。”
李安:“来,钢琴上试一试。”
小车抬手,微微思考一番落下手指。
“噹,噹。”
前长后短,两音之间有一个明显的缝隙,一拍之内完成了两个la的演奏。
弹完小车大脑中仿佛一道闪电划过,缝隙感原来是这么来的,她明白了!
现场听完小车这遍开头的第一小节,直呼和刚才的感觉又不一样了。艂
这次音乐情绪明显紧张许多。
老汤直呼好方法。
吴复生直呼好聪明。
金佳琪能理解李安用这个方法帮车琳找开头的感觉,车琳也确实找到了。
但是这里有一个问题,钢琴谱上只有一个八分音符la,并没有后面的十六分音符la,车琳如果按照谱面演奏,到时候自然不会弹后面那个la。
问题就在这,没有了反拍那个la,该如何演奏出这种紧凑感。
车琳之所以刚才一遍就能奏出紧凑感就是因为她按照原版的开头,多弹了一个la。艂
“有点感觉了吗?”李安笑问小车。
小车露出开心表情。
李安话锋一转:“那么什么是休止符。”
车琳:“特殊的音符,不发出声音。”
李安点头:“很好,我们要把休止符当成一个音符来看待,这里我需要你再次强化这个概念。”
一顿,“在小句子里,我们不但要把休止符当成一个音符来看待,更要把他和其他能发声的音符之间对立起来。”
“什么意思呢,如果一个小句子里出现休止符,我们要立马警觉,因为它的出现带来了节奏的对抗。”艂
“比如你刚才弹的两个la,中间隔着一个十六分休止符,你在弹的时候有没有感觉到音之间有一种对抗感,后面的音给人一种
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