毛木林也是个办事的人,因为他已经派人去调查三栋楼里的居民情况,尤其是临时租户是他重点调查的目标。
徐志坚和燕宁等到十点四十分没有任何发现,空地始终有几个半大孩子玩耍,其中一个十岁出头的男孩子手里拿着一个破风筝在跑,后面五个几岁的孩子跟着他一起跑,其中两个孩子手里还拿着简易的风车,这个风筝始终都放不起来,但孩子们还是玩的特别开心。
徐志坚四下望望没有大人注意这边便上前拦住孩子们,问道:“小朋友你们好,哥哥问你们几个问题,答对了给你们钱买糖吃好不好?”
听说有糖吃,孩子们立马围了上来,稍大一些的孩子问:“什么问题?”
“你们的风筝好漂亮,是你们买的还是自己做的?”
“是一个叔叔送给我们的。”男孩子抢着说道,
徐志坚听了眼睛一亮,继续问道:“这风筝真好看,他经常送风筝给你们吗?”
“是的,他一来就放风筝,放完了就把风筝送给我们。”
“你们的风筝为什么放不起来?让哥哥帮你们看看好不好。”
男孩子把老鹰图案的风筝递给了徐志坚,仔细检查了之后发现这个老鹰形状的风筝不仅残破了多处,翅膀明显有些不对称,这样就算不破肯定也放不起来,问道:“这个风筝那个叔叔放到空中了吗?”
“是!能放很高。”
徐志坚检查之后发现风筝的一侧翅膀有根竹条是活动的,还少了一节,这样一来风筝的两个翅膀不对称,肯定放不起来。
徐志坚判断日谍是用风筝来传递消息的,不让孩子们放起来是为了防止信息混淆。
“这个叔叔经常来放风筝吗?”
“隔一段时间就会来一次。”
徐志坚仔细查看,没发现风筝上有什么特别,问道:“是不是还有别的动物形状?”
孩子继续抢着回答:“有老鹰的,有鸽子的,还有燕子的。”
“只有这三种形状的吗?”
“只有这三种,那个叔叔每次来带一个,我们每天都盼着他来呢,因为他一来就会给我们风筝,还会给我们风车。”
风车应该就是孩子手里的这种,风筝是用来传递信息的,风车是用来哄孩子的,有了发现的徐志坚继续问道:“他大概多大年纪,有什么和别人不一样的地方吗?”
“他是叔叔,和别人不一样的就是对我们很好,不仅给我们风筝和风车,还给我们带糖吃呢。”一个小女孩说道,
“还给你们糖吃啊!这个叔叔还真好。”徐志坚拿出一张零钱给了小姑娘说道:“你拿着钱自己去买糖吃。”
看到小姑娘拿到钱,其他孩子也眼红起来,孩子头想了想说道:“这个人如果说话快我们听不太懂,他需要慢慢说我们才能听明白。”
现在徐志坚基本断定日谍是用放风筝的方式来传
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