望望从这里就能看见,侧面有着学生公寓、教师公寓字样的高楼大厦,不由赞叹道。
相对于其他人喜欢去部队、去工厂、去研究所,他更想到大学来看看。他一向认为,了解一个地方的科技水平高低,只需要看看他们的教学质量就知道了。高水平的大学,最少也能教出水平线以上的学生,并会涌现出不少有可能成为未来栋梁的优秀学子;而低水平的教学,只可能教出一群混日子的庸碌之辈。
站在电子科大门口,这里具体的教学水准如何暂时不得而知,但硬件设施看起来的确很气派,第一眼印象感觉不错。
“从七九年春正式开办以来,电子科大已经招收了三期学生。第一批已经到了大三下学期,已经上完所有课程,大都去了各科研单位、工厂实习,不在学校内。最新一期是去年秋天入学。目前学校里主要是大一、大二的学生,共有两千一百人,其中本科七百一十四人、专科一千三百七十五人。他们在大学期间,学费、住宿、吃饭全免,每月还能领到二十元生活费,可以专心学习……”负责陪同的葛浩自豪地向他介绍道。
“学生很多啊!教师教得过来吗?”张东来吃惊道。
国内现在师资、物资不足,招收大学生非常严格,采取的还是班教学,一个班的学生不过二三十人。教师照顾少量学生可以更加深入地了解他们的学习动态,在每个学生身上花费的时间更多,当然教学质量也就更好。
电子科大光是大一、大二就有两千多人,分配到十几个院系,岂不是每个系都有上百人。这么多学生,老师教得过来么,况且老师自己也有科研任务,那么还能在每个学生身上,分配多少精力呢?
见到军分区如此求大求成,急功近利的表现,他不觉隐隐有些担忧,眉头也微微皱了起来。
葛浩闻听呵呵笑起来:“张教授不用担心,电子科大除了管理人员、勤杂工作人员,共有公共课老师三百多人、专业课讲师七百余人、教授级讲师四十余人。每位专业课讲师只需要带三、五个人,因为还没有研究生,因此教授也有闲暇精挑细选出部分尖子生担任试验助手,在完成教学任务的同时,还不耽误课题研究。”
“你们怎么有这么多老师?”张东来又吃了一惊。
这个师生比,几乎是一比二的比例,一个老师带两三个学生,就连国内重大学都比不上!
这可是货真价实的精英教学!
“许多讲师都是这两年过来的,大多是提前退休的老教师。”葛浩轻描淡写道,在这一上没有详细解释。
七八年底,随着大批知青返城造成就业困难,许多经验丰富的老教师为了子女能够替工作提前退休,其数量高达数十万。军分区便向国内提议能够邀约部分教师过来
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